Bilgi kartları ve Leitner sistemi

Kısaca: Bilgi kartlarının önünde bir soru, arkasında cevap bulunur. Leitner sisteminde doğru yanıtlanan kartlar daha seyrek tekrarlanan bir bölmeye geçer; yanlış yanıtlanan kartlar başa döner.

Biraz daha ayrıntılı: Sistemi gazeteci Sebastian Leitner 1972’de “So lernt man lernen” (Öğrenmeyi öğrenmek) adlı kitabında anlattı. Sistem iyi kanıtlanmış iki ilkeyi birleştirir: etkin hatırlama ve aralıklı tekrar. Böylece zor konular daha sık, bilinenler daha seyrek çalışılır.

Ayrıntılı

• Yapı: Genellikle beş bölmeli bir kart kutusu; 1. bölme en sık, sonraki her bölme daha seyrek tekrarlanır.
• İşleyiş: Yeni kartlar 1. bölmeye girer. Doğru yanıtlanan kart bir bölme ilerler, yanlış yanıtlanan kart 1. bölmeye geri döner.
• Aralıklar: Örneğin 1. bölme her gün, 2. bölme birkaç günde bir, 3. bölme haftada bir ve bu şekilde devam eder; aralıklar ihtiyaca göre ayarlanabilir.
• İyi kart yazmak: Kart başına bir soru, kısa ve açık; aşırı yüklü tek bir kart yerine birkaç küçük kart daha iyidir.
• Kendin hazırla: Kartları kendi sözlerinle yazmak zaten bir öğrenme adımıdır; hazır kart setleri zaman kazandırır ama anlamaya çoğu zaman daha az yardımcı olur.
• Dürüstçe kontrol et: Cevabı önce sesli ya da içinden ver, sonra kartı çevir; “Bilirdim aslında” sayılmaz (testeffekt-und-abrufueben).
• Dijital sürümler: Anki gibi uygulamalar tekrarları benzer ilkelere göre otomatik planlar (vergessenskurve-und-wiederholen).
• Neye uygun: Kelimeler, terimler, tarihler ve formüller için idealdir; daha büyük bağlantılar için ayrıca açıklama ve alıştırma planlanmalıdır (gedaechtnistechniken-und-mnemotechnik).