Öğrenmeyi öğrenme: gerçekten işe yarayan yöntemler

Kısaca: Aktif hatırlama, aralıklı tekrar ve yeniden okumak yerine anlamak, bilgiyi kalıcı biçimde tutmanın en iyi kanıtlanmış yollarıdır.

Biraz daha ayrıntılı: Birçok kişi vurgulayarak, kopyalayarak ve yeniden okuyarak öğrenir. Bu verimli hissettirir ama beklenenden azını sağlar. Öğrenme araştırması, okulda, meslek okulunda ve sınav hazırlığında büyük çaba olmadan kullanılabilecek daha etkili stratejiler adlandırır.

Ayrıntılı

Aktif hatırlama (geri çağırma alıştırması)

Konuyu yeniden okumak yerine kendini sına: kitabı kapat, bildiklerini yaz ya da yüksek sesle söyle, sonra karşılaştır. Bilgi kartları, alıştırma soruları ve deneme sınavları bu sınama etkisini kullanır: hatırlamanın kendisi, yeniden almaktan daha çok belleği güçlendirir.

Aralıklı tekrar

Günlere ve haftalara yayılmış birkaç kısa oturum, sınavdan önceki uzun bir geceden daha iyidir. Unutmadan hemen önce gözden geçir: 1 gün, 3 gün, 1 hafta, 2 hafta sonra. Bilgi kartı yazılımı (Anki) ve tekrar takvimli platformlar aralıkları otomatik planlar.

Anlama ve bağlama

• Açıkla: konuyu kendi sözlerinle açıkla (Feynman yöntemi), hayali bir kişiye ya da bir lastik ördeğe bile.
• Örnekler ve uygulama: problem çöz, küçük bir program yaz, öğrendiğini pratikte uygula.
• Bağla: zihin haritaları çiz, zaten bildiklerinle bağlantılar ara.
• Karışık alıştırma: blok blok yerine görev türlerini karıştır.

Organizasyon ve alışkanlıklar

• Kısa oturumlar: 25 ila 45 dakika odaklanmış, sonra mola (Pomodoro).
• Dikkat dağıtıcıları kapat, telefonu erişimin dışında tut.
• Uyku öğrendiklerini pekiştirir; hareket ve su konsantrasyona yardımcı olur.
• Haftalık hedeflerle sabit bir çalışma planı.
• Zor şeyler, zindeyken önce. Daha az işe yarayanlar: salt vurgulama, birkaç kez yeniden okuma, öğrenirken çoklu görev ve “bunu zaten biliyorum” hissi.

Ayrıca bak: Sınav hazırlığı, Tekrar ve kalma, Meslek okulu ve öğrenme alanları