ADHS im Schulalltag

Kurz: ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) zeigt sich durch Schwierigkeiten mit Aufmerksamkeit, Impulskontrolle oder Bewegungsdrang und beeinflusst oft den Schulalltag. Mit passender Unterstützung können Betroffene ihre Stärken gut einsetzen.

Genauer: ADHS ist eine neurobiologisch begründete Störung, keine Folge von Erziehungsfehlern.

Im Detail

• Typische Merkmale: Schwierigkeiten beim Fokussieren, Impulsivität oder starker Bewegungsdrang, je nach Subtyp unterschiedlich ausgeprägt.
• Diagnose: Erfolgt durch Fachärzte oder Kinder- und Jugendpsychiater nach ausführlicher Untersuchung.
• Strukturierung: Klare Regeln, visuelle Hilfen und feste Routinen erleichtern den Schulalltag.
• Bewegungspausen: Kurze, erlaubte Bewegungsmomente können die Konzentration anschließend verbessern.
• Nachteilsausgleich: Je nach Bedarf sind individuelle Anpassungen im Unterricht möglich (notenschutz-und-nachteilsausgleich).
• Stärken: Viele Betroffene zeigen hohe Kreativität, Energie und Begeisterungsfähigkeit.
• Zusammenarbeit: Austausch zwischen Eltern, Lehrkräften und Fachleuten verbessert die Unterstützung deutlich.